灵活运用多媒体技术,提升初中数学教学效果

传统的初中数学教学模式下,学生的学习效率不高,学习效果不好.教师工作强度大,不能使学生的主体地位充分发挥出来,学生的个性不能得到更好地发展.随着多媒体技术在教育领域的应用越来越深入,灵活运用多媒体来提高初中数学教学效果,这是值得研究的一个问题.鉴于此,笔者就在提升初中数学教学效果的过程中,如何灵活运用多媒体技术进行了探究.