高中英语阅读教学中“分组五步教学法”模式实践分析

在中学英语阅读教学中,采用五步教学法进行教学,可以有效地提高学生的阅读水平,也可以促进教学的发展。因此,本文从中学英语阅读教学的实际情况出发,探讨了“分组五步教学法”的形成原因,并对其进行了具体的剖析。