姚鼐写作理论视域下的高中语文写作教学策略

写作教学是语文教学重要的一部分。本文运用历史研究法、文献研究法等研究方法,以“桐城派三祖”之一姚鼐在《惜抱轩诗文集》《古文辞类纂》等著作中的写作理论为研究范围,从其理论中的写作本质、写作方法、写作原则三个方面展开论述,以求对姚鼐写作理论进行新的现代阐释。同时探索姚鼐写作理论与当下语文核心的结合点,挖掘对其内涵对高中语文写作教学的启示。