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参与式教学应用于高中生物教学的思考
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摘要
在我国社会经济不断发展的背景下,素质教育得到了普及,对于高中阶段的生物教学提出了更高的标准以及要求。因此,作为一线工作者,需要和时代共同进步走在最前列,完善并创新现有的教学方法,提升高中生物课堂教学的实效性以及有效性。对此,教师应当秉承以人为本,以学生为中心的教育理念,通过参与式教学方法提升学生的学习效率以及学习水平。参与式教育方法,具体地说就是为师生打造一个和谐且轻松的学习环境,学生在这样的环境下学习,可促进综合素质的发展。
作者
潘玲
机构地区
凯里实验高级中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2023年第12期168-170,共3页
关键词
参与式教学
高中
生物教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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