基于翻转课堂的混合式教学模式构建探究——以大学英语视听说课程为例

随着信息化时代的到来,互联网技术和计算机技术的发展给各行各业带来了巨大的改变,其中也包括教育行业。同时我国经济发展越来越迅速且稳定,这也给信息技术的发展奠定基础。“互联网+教育”的发展方式越来越受到欢迎。当前高校互联网的使用更加普遍,也对教师教学模式提出了高要求,其中翻转课堂混合式教学模式随之出现。当前,高校教师如何运用好新教学模式,把课堂氛围活跃起来,同时激发学生学习积极性是高校英语教师需要探寻的方面,也是本文研究的立足点。