摘要
中职学生处于成长发展的重要阶段。在这一特殊时期,如何着力培养学生的个人品德、优秀的学习品质、习惯,是中职课程教学工作的重要组成部分。中职学校音乐课程的教学实践从某种角度来看,对于增强学生全方位的文化素质教育也具备十分重要的意义。因此,将学生的德育教育充分渗透到音乐教学工作中,符合当代教育改革方向的基本要求,也是有效培养学生的重要有效途径。音乐是表达人们内心情绪状态和心理行为特征的一种方式,将德育与音乐课程进行融合,对于提高学生的音乐整体素养以及学生的审美意识有着极大的促进作用。
出处
《幸福(上)》
2023年第5期78-80,共3页
Happiness