小组活动在中职英语教学中的有效组织策略

合作学习是当今社会一种极其流行的学习策略,也是国际上公认的最重要的教育理论改革之一。当前我国中职学校的学生在英语应用能力方面的培养相对比较欠缺,传统的教学方式仍然是教师作为主动讲解知识,学生作为被动的知识接受者。在传统的英语教学模式下,学生在课堂上缺乏一些主动性,也几乎没有参与演示的机会,在表达与实践中才能更好地学习英语,所以中职学校为了提升学生的英语应用能力,务必要转变教学思维,才可以提升中职学生的英语综合能力。