初中化学探究式教学活动的构建与实践分析

学科核心素养下的教学活动,日益关注学生创新精神与实践能力的培养,对教师的教学能力、课堂组织形式、学生的学习状态等,均提出了更高的要求,需要教师基于学生的身心发展规律,创新教学方法,构建探究式教学活动。本文基于探究式教学法,结合初中化学学科内容,探索探究式教学活动的构建与实践。文章的内容仅供各位同仁参考。