汉语国际教育实践中博物馆资源价值及运用研究

在汉语国际教育实践中发现,我国丰富的博物馆资源对课程赋能、裨益作用明显,可有效提升课堂质量、增强学生兴趣,能加大课程对跨语言、跨文化学生的吸引力和参与度。博物馆资源极强的功能性和吸引力以及互鉴认同度,对更好、更深刻学习中华优秀传统文化,更全面理解新时代中国特色社会主义的巨大创造性,具有极为重要的传播运用价值和教学实践作用。