期刊文献+

小学英语课堂多元化评价的研究

下载PDF
导出
摘要 多元评价作为当前一种得到广泛应用的教学手段,已经在教学过程中取得了非常显著的成果。多元评价涉及到学生、教师和家长,通过在教学中的评价,使各方面都能及时地得到正面反馈,这有助于学生的自省和学习能力的提高。下面,本文将对多元评价在小学英语课堂中产生的作用和方法进行探讨和研究。
作者 王丹
出处 《考试与评价》 2023年第5期37-39,共3页 TESTING AND EVALUATION
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部