期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息卡评价工具在小学英语复习课中的实践与探索分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
信息卡是一种有效的教学工具,以简洁、条理清晰的方式呈现信息,帮助学生理解和记忆知识。在小学英语复习课中,学生常常需要回顾和巩固已学的知识点,而信息卡则为学生提供了一个具象的、易于理解的学习材料。然而,仅仅提供信息卡还不足以确保学习的效果,所以评价工具的运用至关重要。
作者
刘秋凤
机构地区
福建省大田县城关第三小学
出处
《考试与评价》
2023年第5期16-18,共3页
TESTING AND EVALUATION
关键词
小学英语
复习课
信息卡
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
侯燕.
体验·体认·体用:学习活动观下的小学英语复习课教学实践与思考[J]
.小学教学设计,2023(18):34-36.
2
李俊.
小学英语复习课教学策略研究[J]
.启迪与智慧(下),2023(5):23-25.
3
吴扬英.
“双减”背景下小学英语复习课教学实践研究[J]
.教师,2023(15):54-56.
4
李鹏.
基于“单元知识结构”的小学英语复习课教学探索[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(7):101-103.
考试与评价
2023年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部