浅析初中数学教学中几何直观学习的策略研究

教育改革的不断推进,对于初中数学的教学目标有了全新的定义,数学的学习对于学生本身的要求有了进一步的提升,数学课本中的知识涉及面更加广阔,这对于教师的教学方式方法提出了新的考验。几何直观的学习既是初中数学的难点也是重点,其重点培养学生的空间想象能力和几何立体思维。教材中的几何概念较多,学生在学习过程中很容易混淆,导致概念理解不到位,无法有效提高几何直观能力,这就要求教师在授课过程中要注重合理利用图形,将较为复杂的几何知识以图形的方式,直观的展现在学生的面前,让学生能够直接观察到几何图形的变换以及不同角度所观察到的不同形状。本文笔者主要从以下几个方面来展开论述初中数学几何直观的学习策略 :首先阐述初中学习几何直观的意义与对应的原则 ;其次探究目前在初中数学教学中几何直观教学中所存在的问题 ;最后结合自身经验分享关于提升几何直观的学习的具体策略。