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小学语文生活化教学的策略探究
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摘要
教育与学生的实际生活之间有着密切的联系,然而,在传统的小学语文课堂上却忽略了对学生生活经验和感知能力的思考,由此就会阻碍学生学习效率和应用能力的提升。因此,教师需认识到结合实际生活实施教学的重要性,从而保障学生的教学参与度以及教学的有效性。本文从创设生活情境、融入生活内容、利用信息技术、布置生活作业和组织生活实践五个方面入手,阐述了在小学语文课堂上开展生活化教学的对策。
作者
李世梅
机构地区
白银市景泰县第二小学
出处
《今天》
2023年第9期36-37,共2页
关键词
小学阶段
语文课程
生活化
教学策略
分类号
C [社会学]
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