基于“安吉游戏”的幼儿园户外活动优化研究

游戏在幼儿教育中占据了较大的比重,对幼儿的智力启蒙和思维培养具有非常重要的影响作用。随着新时期素质教育和以生为本教育理念的深入践行,趣味游戏在幼儿阶段的教学中得到了广泛的应用,并取得了行之有效的教学成果。安吉游戏,是幼儿户外活动的一种全新尝试,是以游戏为核心的一种生态化教学模式。本文主要以安吉游戏为切入,对幼儿户外活动的策略展开讨论。