多媒体助力小学语文,构建生动课堂

新课程改革的深化进一步促进了课程教学技术、方法的更新换代,而网络与信息技术的广泛应用更是为这一趋势的发展带来了较强的助力并提供了多元、丰富的思路,广大小学语文教师亦在这一宏观环境中开始关注并研究多媒体技术在课目教学效力强化方面的所应具体采取的方案。基于上述认识,笔者将依托案例分析和文献查阅等方法获取相应资讯,从工作经验与学习成果研究的角度出发,就“多媒体助力小学语文,构建生动课堂”这个题目撰写本文并提出若干策略性建议,希望可以对诸位同仁的工作起到些许帮助作用。