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共同体视角下关于主题班会课的思考
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摘要
主题班会是学校德育教育的重要环节,班会的开展效果影响班级的整体建设。经过探索与总结,当前主题班会的开展主要存在以下几个问题:主题不清、班会目的不明确、师生交流中存在不平等及不信任感。若在班级主题班会中融入班级共同体理念,能改善传统的师生关系,营造更加平等和谐班级气氛。在共同体理念下,主题班会的开展可着重关注以下几个方面:明晰目标,开展真实有效活动、关注师生体验过程,营造整体合作氛围、将共同体理念融入班会的延伸环节,力求全员自觉进步。
作者
魏蓝天
机构地区
北京市昌平卫生学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期181-184,共4页
关键词
班级共同体
主题班会
班级建设
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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