“健康中国”视域下高职师范生抗挫折心理能力的影响因素探析

在建设“健康中国”的大环境,社会的快速转型的背景下。面对新时代的飞速发展,高职师范生的压力也越来越大,对于高职师范生的心理健康造成一定的影响,使得他们容易产生挫折感。大学生的心理健康教育已受到广泛关注,在分析高职师范生存在挫折情况基础上,从社会环境、家庭环境、学校环境、生理、心理等五个方面来剖析高职师范生抗挫折能力受影响的原因,从而使其具备较好的社会适应性和抗挫折能力。