小学道德与法治教学策略的探究

小学道德与法治是一门以社会生活为基础,培养学生向善向美良好品质的课程。为了提升课堂效率,促进学生全面发展,本文首先分析了小学道德与法治课程的现状,然后从提高教师的思想认识、综合素养进行阐述,以及转变学生和家长的认知,最后提出小学道德与法治课教学策略,分别从丰富教学内容、备课、上课以及课后延伸等方面提升课程效率。