立足核心素养——小学英语单元教学具体举措探究

随着新课程改革的深入实施,培养学生的核心素养已经成为教师们不可或缺的责任,因此,教师需要清晰地定义课程的目标、内容和评估方式,以确保课程的有效实施和最大化的效果。在教学中,小学英语教师引入单元整体教学方法,这有助于学生理解课程结构化知识体系中所蕴含的教育理念和科学方法,建立与学生未来发展相匹配的基本能力,提高学习效率,为学生的全面发展打下坚实的基础。因此,本文基于核心素养背景,分析小学英语单元教学设计,望给予教育研究者提供参考。