摘要
随着高等教育的全面深化改革,应用型人才的培养已成为各高等院校普遍关注的热点问题。大数据、人工智能、移动互联、云计算、物联网、区块链等新技术在会计工作中的初步应用,智能财务、财务共享等理念以及财务机器人等自动化工具逐步推广,现代企业对高技能会计人才的需求越来越多,同时对其要求也越来越高。本文通过阐述《财务会计课程实习》传统会计手工账与会计分岗位实践教学模式的区别,采用问卷调查的方式,分析会计分岗位实践教学模式在《财务会计课程实习》中的教学效果,提出会计分岗位实践教学模式在应用型本科高校会计教学中的必要性。
