体适能视域下中小学体育教学的创新途径研究

素质教育实施以来,体育学科在发展学生综合素质方面扮演的角色越来越重要,中小学体育教学逐渐得到重视。帮助学生全面发展成为现阶段体育授课的重要任务之一,中小学也开始组织各种各样的体育活动,为学生提供锻炼身体的机会。体适能是指人体机能适应环境的一种能力,也是对人体健康体质水平进行衡量的一种标准。在新课标实施背景下,体适能概念被引入到中小学体育教学中,推动了中小学体育教学的创新改革。为此,本文基于体适能视域,对中小学体育教学的创新途径进行了探索。