小学语文 “套餐式” 作业创意设计与使用研究

教育改革背景下要求学生全面发展,但是传统作业给学生带来压力,语文教师要积极响应相关政策要求,对作业进行分层设计,减轻学生压力的同时促进其语文知识能力的发展。教师要从传统机械式作业转向套餐式作业,提高学生对作业完成的兴趣,让学生对作业的态度从被动转化为主动。教师在设计套餐式作业过程中要遵循由简入难的原则,推动学生语文知识能力的不断发展。