赛教融合下高职基础护理学课程教学分析

在赛教融合的背景下,高职教育应当针对当前的教育进行优化以及完善,促进赛教融合,以技能大赛、校企合作为切入点,积极主动地为社会服务输入更多的复合型人才,并在此基础上提升自身的教学质量。目前,在实际的高职教育中存在一些问题,如考核方式不适应、教育目标不明确等,影响了高职教育的质量。基于此,本文以基础护理学课程为研究对象,对赛教融合下的课程教学进行了分析探讨,以供参考。