自主游戏中幼儿深度学习策略的探析

幼儿自主游戏是幼儿根据自己的兴趣,自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程。自主游戏具有自主性、开放性、探索性特征,与深度学习理念高度契合,是培养幼儿核心素养的重要途径之一。基于此,教师通过观察分析自主游戏中师幼互动情况,深入了解幼儿在自主游戏中的行为表现,探讨促进幼儿深度学习的策略,从而最大化挖掘幼儿潜能,促进幼儿全面发展。