成长期辅导员职业能力培养路径探究

新入职和工作年限较短的辅导员正是处于成长期的辅导员,成长期辅导员对工作充满极大的热情和信心,但由于缺乏一定的工作经验和工作方法,辅导员职业能力有待提高。文章围绕聚焦主责主业做好思想引领工作、多措并举抓好学风建设、与时俱进提高网络思想政治教育水平、有条不紊做好学生日常事务管理四个方面,系统梳理成长期辅导员职业能力提升具体方法,进一步探究成长期辅导员职业能力培养路径,以期更好地帮助成长期辅导员开展工作,提升育人能力。