技工院校的德育模式探究

因技校生的学习基础、心理现状、未来预期与普高生有所区别,在对技校生进行德育教育时,往往需要另辟蹊径,对症下药。本文通过对“励志教育”这一德育教育新模式的探究,期望能转化学生的消极思想,产生积极向上的内因动力,以改变技校生对自己“人生失败者”的错误认知,让他们坦然面对过去,正确认知现在,积极奔向未来。