工学结合环境下双导师制对高职院校学生毕业设计的影响——以湖南艺术职业学院酒店管理与数字化运营专业为例

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,是我国高等教育大众化阶段的主要教育形式,是我国教育改革的突破口。高职教育在培养高技能人才、提高国民素质方面发挥着重要作用。高职教育的质量受到社会各界广泛关注,加强高职院校学生毕业设计管理工作是提高毕业设计质量的有效途径,也是高职院校加强内涵建设,提升人才培养质量的重要环节。然而在当前工学结合环境下,学生毕业设计普遍存在选题脱离实际、指导教师责任意识淡薄、学生缺乏创新能力、管理手段单一、管理机制不健全等问题。