核心素养导向下初中化学教学研究与实践

核心素养培养目标是现阶段教育教学活动的主要着力点,初中阶段的学生正处于核心素养形成的关键阶段。初中阶段的学生具有较强的好奇心,教师应结合学生的学习兴趣充分激发其求知欲,引导学生在化学知识探寻中树立正确的化学观念,养成良好的化学学习习惯,提高化学核心素养。基于此,下文将对核心素养导向下初中化学教学策略展开详细的分析。