走向具身的校园德育体验活动构建

新时代教育背景下如何深化德育活动是一个紧迫的命题。针对目前中小学德育教育工作已有经验,发掘学校德育活动零散分裂的现状的解决对策,致力寻求将德育活动重新梳理归纳,提质管综,建构学校德育活动“从点状走向系统、从割裂走向统一”的目标序列和内容体系,更在其趋向“从离身走向具身”的实施路径探索中将体验方式进行分类,凝练成创新导向下的德育活动形态,以期用实践提升德育工作的实效性。