三全育人视角下高校辅导员育人工作模式创新研究

高等教育事业快速发展,催生协同育人的新模式。当前,在三全育人理念的指导下,高校展开创新探索,并取得一定的成果。但是,很多高校忽视辅导员的纽带作用,使辅导员自身的角色定位不明确,使三全育人在实践中存在现实问题。对此,具体分析辅导员承担的育人职责,针对三全育人的新要求,探索创新辅导员育人工作的路径,提出具体的创新策略,以期为高校育人工作提供参考。