国家文化安全视阈下外语教学开展课程思政的研究与实践

本文从国家文化安全的角度出发,探讨了外语教学开展课程思政的意义和实践。通过分析外语教学中的语言文字安全、价值观念安全以及风俗习惯和生活方式安全等方面,提出了相应的改革内容和思路,旨在实现外语教学与国家文化安全的有效结合,提高外语教学质量,培养具有国际视野和文化自信的优秀人才。随着中国不断的开放和发展,外语教育也日益受到重视。然而,由于国际化的背景下,外语教育所涉及的文化差异也越来越明显,这对国家文化安全带来了一定的挑战。因此,如何在外语教学中开展课程思政,维护国家文化安全,成为了当前外语教学领域亟待解决的问题。