摘要
在培养高职院校路桥专业的人才方面,实践教学和理论教学是关键的两个环节,二者有着本质上的区别,也有着内在的联系。但是,在多种因素的影响下,导致高职院校路桥专业理论教学效果远远高于路桥专业实践教学效果。伴随着城市交通的高速发展,社会十分看中路桥专业学生的实践能力,所以说,高职院校需要科学调整理论教学和实践教学的比重,使学生不仅能够全面掌握和熟悉相关理论知识内容,还能够具有较高的实践能力,从而助力我国公路发展与建设。基于此,本次研究针对于高职路桥专业实践教学运行体系的改革进行了深入分析与探讨,以此为相关学者以及从业人员提供有价值的参考依据。
