小学体育动作技能结构化教学研究

体育动作技能结构化教学能够归纳小学体育教学中的单一知识点,促使单体动作技能之间相互联结,实现举一反三。通过将以往小学体育教学中的静态学习方式向动态学练进行转变。本文通过对动作技能结构化教学进行研究分析了在小学体育动作技能中结构化教学方式的具体作用。为了在小学体育动作技能教学中更好的开展结构化教学工作,提出了运动项目大单元教学、一体化教学设计、拓展训练、常态化教学比赛以及检验素养实效等建议,以期良好开展结构化教学。