新时代高校网络信息治理及应对策略研究

新时代信息传播加速使得信息传播变得更加迅速,监控困难也大大增加,消息超载,真假难辨,易于潜伏,危害持久。本文以罗伯特·希斯创立的信息管理4R模型为基础,紧密结合当下历史背景,深入分析高等学校网络信息的信息传播及引发原因,并根据缩减、准备、反馈、恢复四大步骤,着重解读高等学校网上信息传播与处置工作中出现的盲点及不足之处,最终着重探讨高等学校网络信息体系的改进与创新。