摘要
在产教融合背景下,在应用型大学中建立“产业学院”,是推进我国基础教育教学改革的一条有效路径。产教融合和校企合作是提高学生学习能力的主要途径。在实际的人才培养工作中运用产教融合的方式,可切实提升人才培养质量。然而,目前我国应用型大学在发展定位、管理体制、师资力量等问题上还存在一些问题。因此,各高校要建立起校企合作办学体制、人才培养社会化协调机制、整合资源体制、双师型教学和实践教学创新机制等,将大学的产业链整合到当地的地区发展中。文章结合产教融合背景,针对应用型大学人才培养模式改革困境进行研究,并提出了几点改革建议,希望能真正地培养更多优秀的人才。
