“五育并举”理念下的新时代小学劳动教育创新实践与研究

随着社会的不断发展,我国加强了对教育事业的关注度,在小学劳动教育方面提出了新要求,小学教师在开展教学活动的过程中不仅需要关注学习成绩,同时还要加强对学生综合能力的培养,推进学生健康快乐的成长。“五育并举”理念是德、智、体、美、劳的深度融合,基于此为小学劳动教育的开展提供了新的方向,促进小学劳动教育的创新与发展。本文主要探讨了“五育并举”理念下新时代小学劳动教育的相关问题。