“跨媒介阅读”视域下高中语文小说教学策略

小说是我国文学作品的一种类型,阅读小说正是了解传统文化与不同时代背景的必由之路。信息化背景下,跨媒介阅读成为小说教学中颇受关注的一种形式,将其运用于高中语文正是增强学生综合能力与文学素养的潜在动力。由于现阶段高中生小说阅读兴趣不高,借助跨媒介阅读这一途径势在必行,故此本文首先分析跨媒介阅读的概念,其次浅谈跨媒介阅读在高中语文小说教学中的运用优势,再次研究跨媒介阅读在高中语文小说教学中的实施困境,最后结合部编版高中语文教材详细论述跨媒介阅读视域下高中语文小说教学实践策略,希望对相关人员有参考价值。