摘要
幼儿阶段是教育的最初阶段,在幼儿教学中,开始让幼儿逐渐认识集体、脱离家庭,在幼儿园环境下学习成长。同时,幼儿对很多事物都充满好奇和探索的欲望,因此在幼儿阶段进行音乐教学,让幼儿感受音乐魅力,对幼儿成长而言有很好的推动作用,使幼儿能够学会欣赏音乐,体会音乐中带来的各种情感。并且,在音乐教育中,音乐节奏是最基础的部分,在幼儿音乐教学中进行节奏训练,有一定的促进作用,使幼儿能够更好的感知声音,积累音乐方面知识,并能从小开始区分各种节奏。另外,在幼儿音乐教学中,教师应注重节奏训练,并针对幼儿年龄、身心特点出发,有针对性的进行幼儿音乐教学,不断创新改善幼儿音乐节奏训练方法,提高幼儿理解音乐和表达音乐能力,使幼儿阶段就可以学会欣赏音乐,丰富幼儿生活。
