摘要
语文是一门重要的基础学科,学好语文,能够促进小学生的终身学习和全面发展。新版语文课程标准强调了语文教学的“实践性”与“综合性”,这不仅为语文教学提出了新的要求,也为今后的语文教育改革提供了新的思路。在语文教学中阅读与写作是学生语文学习的重点内容,也是教师语文教学的重点和难点。在传统的语文教学中读写结合的优势与价值尚未得到充分的体现,因此,在新的形势下,小学语文教师要充分认识读写结合的优越性,不断进行探索与尝试,以有效提高教学质量。基于此,本文从“小学语文应用‘读写结合’教学模式的意义”“传统小学语文‘读写结合’教学模式存在的问题”“小学语文‘读写结合’的教学策略”三个方面出发,详细阐述了小学语文教学中读写结合新模式的应用策略,以期能够为相关教育工作者提供一定的参考。
