授人以鱼,不如授人以渔———探究初中语文阅读教学方法

随着新课改的持续推进,当前,初中语文阅读教学质量已经有了很大的提高。但部分教师仍未完全摆脱传统阅读教学模式的弊端,在教学的成效上并没有实质性的突破。本文结合当前初中语文阅读教学中存在的问题,先简要分析了优化初中语文阅读教学的重要意义,然后就如何优化初中语文阅读教学提出了几条策略,主要包括开展小组合作探究、利用信息技术、开展以读促写教学、采用问题导学法,希望能为一线初中语文教师开展阅读教学提供一定的参考。