非英语专业大学生工作记忆和阅读成绩的相关性研究

阅读是一项复杂的认知行为,因此研究影响阅读的认知因素十分必要。工作记忆是一个重要的认知因素,它由储存在人类认知活动中的信息加工和信息存储两部分组成。工作记忆在认知心理学领域十分重要,有许多科学研究者研究工作记忆和其他更高级的认知行为的关系,尤其是工作记忆和阅读理解的关系最受关注。本研究同时用第一语言和第二语言来测量工作记忆,从而发现它们之间是否存在相关性。