小学数学课堂教学中培养学生主动探究精神的思考

在小学数学教学中,光有教师的讲授是远远不够的,因为数学是逻辑思维缜密、结构性强的一门学科。学生在学习数学知识的过程中,必须能够通过自己的探究和思考,运用旧知识建构新知识,进而实现理解知识的学习目标。作为一名新时代小学数学教师,在日常教学中也会主动解读小学数学新课标,分析新课标理念中的精髓和要点,找出新课标中关键的部分。经过一轮的教改实践工作,笔者在工作中深刻地认识到培养学生的主动探究精神,能有效提高小学生的数学学习能力,同时也是提高小学数学课堂教学效率的重要方式。在本次教学实践研究中,笔者综合分析主动探究精神在小学数学教学中的意义,并深入一线教学探索如何在小学数学课堂上培养学生的主动探究精神。