高密度中小学操场立体空间社区共享策略研究——以深圳市为例

本文通过大量的深圳高密度中小学操场的立体空间案例分析,在开放程度和开放方式,共享内容和功能,共享空间形式,管理和安保等维度针对社区共享进行策略性研究。并重点研究了共享空间的空间排布形式,通过对公共属性不同的各类功能的分类排布,尤其是适合面向公众开放的体育场馆、多功能厅及图书馆等功能可以通过分级管理对外共享,实现私密教学和开放校园的完美结合。