绘本在幼儿良好行为习惯培养中的策略探究

为了更好地提高幼儿学习兴趣及能力,充分挖掘幼儿在生活学习、运动、游戏等层面涵盖的良好行为习惯元素,教师和家长在保持教学独立性的同时,需要确保行为习惯培养渗透进一日生活的每个环节。本文主要基于幼儿良好习惯培养内容,从教育氛围营造、自理能力培养及培养方法创新等方面,详细阐述了用绘本促进幼儿养成良好行为习惯的可行性策略,敬请参考。