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指向英语核心素养的初中英语绘本阅读教学探究
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摘要
初中是学生正式、系统学习英语知识的阶段,此阶段的学生存在基础不扎实、表达不规范、兴趣不高等问题。绘本是一种图文并茂的图画书,语言简洁明了、故事逻辑完整、色彩鲜艳、语篇短小精悍。初中英语教师需要根据绘本的作用和价值,展开指向英语核心素养的绘本阅读教学。
作者
李诗
机构地区
江苏师范大学附属实验学校
出处
《儿童绘本》
2023年第23期31-33,共3页
分类号
J [艺术]
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