摘要
探讨多元化培训模式用于手术室护工培训的效果。 方法 选取某三级甲等医院30名手术室护工为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各15人;对照组采用传统PPT定期授课培训模式,观察组通过现场学习、理论授课和实践操作及情景模拟训练等多元化培训模式。比较两组护工的卫生质量、操作考核、护工满意度。结果 护工操作考核成绩,观察组高于对照组(P<0.05);手术室环境卫生检查得分,观察组高于对照组(P<0.05);手术室护士对护工满意度,观察组高于对照组(P<0.05)。结论 多元化培训模式可以提高护工操作考核成绩,提高护工工作能力、工作质量,以及护士对护工满意度。
