计算机应用基础课程融入思政元素的效果分析

计算机应用基础课程作为基础类课程,其受众面较广。学校在计算机应用基础课程思政建设中,应该以立德树人作为工作的主要导向,主动探索实现课程思政育人任务的方式,提高计算机应用基础课程在育人中的效果。本文解构计算机应用基础课程思政内涵,提出课程思政的建设目标,在目标导向下提出深入挖掘思政元素、使用多元教学方法、创新教学评价机制等教学实施路径,希望为计算机应用基础课程思政建设提供启示性信息。