摘要
分析实施甲流防治知识健康教育对小学甲流的发生影响效果。方法 回顾性分析我小学2023年3月~2023年4月在校学习的200名小学生资料,依据健康教育方法分为两组各100名。对照组采用常规健康教育,观察组采取甲流防治知识健康教育。分别统计两组的流感疫苗接种率、甲流总发生率、甲流知识-信念-行为评分、生活质量评分并比较上述指标差异性。结果 观察组的流感疫苗接种率高于对照组(P<0.05),甲流总发生率低于对照组(P<0.05);护理前两组的甲流知识-信念-行为评分、生活质量评分相近(P>0.05),护理1个月时均高于各组护理前且观察组高于对照组(P<0.05)。结论 甲流防治知识健康教育的实施有助于提高小学生甲流知识-信念-行为水平以及生活质量和流感疫苗接种率、降低甲流总发生率,值得推广使用。
