摘要
在我国高等教育院校中,中华优秀传统文化课程长久以来都是需要关注的重点。在落实高等教育的过程中,需要加强对学生的文化培养,增强学生的文化认同感,如何在中华优秀传统文化课程中融入思政元素逐步成为需要解决的问题。将思政元素渗透在中华优秀传统文化课程中,不仅能够实现中华优秀传统文化内蕴价值的充分挖掘,而且还能够进一步提升学生的文化认同,让学生形成拥护党的领导、坚持为人民群众服务、乐于奉献的精神。基于此,本文将以中华优秀传统文化课程与思政元素的融合作为研究对象,分析如何实现中华优秀传统文化课程思政建设,为学生的身心发展奠定良好的环境基础。
