“1+X”证书制度背景下电子商务专业双师型教师培养路径研究

从“1+X”证书制度的践行视角积极探索电子商务专业师资队伍的构建,促进双师型教师的培养,能支持电子商务专业师资体系的进一步优化,逐步提升电子商务专业教育质量和人才培养水平。本文从“1+X”证书制度入手,对电子商务专业双师型教师队伍发展现状进行了探究,并结合教师发展面临的困境,从拓宽双师型教师培养渠道、优化双师型教师激励机制、完善双师型教师队伍结构、健全双师型教师保障体系几个视角针对教师培养路径进行了系统探索和分析,旨在能构建特色师资保障体系,全面促进电子商务专业人才培养工作的高效化变革,使人才培养工作的质量和效能得到系统性的优化和提升。